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Impressionen

Die kosmischen Erzählungen bestehen meistens aus einer ca. 30-minütigen bildhaften Erzählung im Kreis. Anschließend können die Schülerinnen und Schüler die einzelnen Abschnitte aus der Erzählung selbst erforschen und nachbearbeiten. Die Erzählung verdeutlicht durch das Material und die Beispiele die ersten Schriftanfänge. Die kosmische Erzählung klärt unter anderem auf, warum es Schriftzeichen gab, wie sie sich verändert haben und seit wann unsere Schrift so ist, wie heute. Erforschen und Nachbearbeiten der kosmischen Erzählung vom Kommen der Schrift: Hier kann mit Tusche das Schreiben mit Federn oder dem Schilfrohr ausprobiert werden. Mit wenig Material und viel Fantasie entsteht dieses Werkstück in Eigenregie. Die Bodenplatte wird zugeschnitten und ein Quader aufgeklebt. Das Dach, ein Kamin und der Baum werden ausgesägt und auch aufgeklebt. Dann noch alles anmalen und fertig ist es. Holzwerkstatt - Hier wird ein Tisch für ein Kuscheltier angefertigt, es gibt aber auch kleine Betten, Boote, Flugzeuge, Bögen, Instrumente, Skateparks und viele weitere Ideen der Schülerinnen und Schüler, die in diesem Raum Gestalt annehmen. Einmaleins: Hier wird das Einmaleins ausgelegt und im Anschluss umgewechselt, um das Ergebnis zu erkennen. Gestartet wird die Arbeit mit einer 1x1 Reihe. Bei der Geschichte zum Sonnwendfeuer werden drei Fragen gestellt: wie viele Gäste sind anwesend (Kardinalzahlen)? Wie sieht der Ablauf der Aufgaben aus: 1., 2., 3., (Ordinalzahlen)? Wie viele Flammen gibt es (unbestimmte Zahlwörter)? Division von kleinen Zahlen mit der Apotheke: Beim Teilen von kleinen, einstelligen Zahlen werden die Grundlagen der Division verstanden. Dabei geht es primär um das gerechte Verteilen, außerdem wird das 1x1 vertieft. Division von großen Zahlen mit der Apotheke: Mithilfe der Apotheke wird das Teilen von großen Zahlen, auch im Millionenbereich, ermöglicht. Dabei kann durch einen ein- bis dreistellige Divisor geteilt werden. Schreibschrifteinführung: Das Nachfahren der großen Buchstaben hilft dem Muskelgedächtnis und das Schreiben wird durch viele Wiederholungen verinnerlicht. Ganz nach dem Montessori Prinzip, vom Großen ins Kleinere. „Buchbinder“-Projekt: Über mehrere Wochen schreiben die Kinder ihr eigenes Buch. Dabei üben sie das Schreiben, Verbessern, Überarbeiten, Bilderdrucken und zuletzt auch das eigene Buch von Hand zu binden. Die Kinder arbeiten selbstständig an der Erstellung des Instruments. Hier werden gerade Fäden abgeschnitten und mit Kugeln versehen. Bespielt wird das Instrument, indem man die Kugel anhebt und sie beim Loslassen gegen die Saite schlägt. Hier sind Einer, Zehner, Hunderter und Tausender greifbar und in der realen Menge auf dem Teppich ausgelegt. Der Teppich gibt mit seinem Farbcode die Basis. Einer liegen auf Grün, Zehner auf Blau und Hunderter auf Rot. Jahreskreis zum Herbstbeginn: Die Kinder dürfen Gegenstände sammeln, die zur Jahreszeit passen. Anschließend werden Sie in den Jahreskreis gelegt. Anhand der Perlenkette am Rand lassen sich die Tage Abzählen und die verschiedenen Monate erkennen. Gruppenübergreifender Basteltag: In der Vorweihnachtszeit haben die Primariakinder zusammen mit ihren Eltern an verschiedenen Stationen, wie zum Beispiel beim Basteln von Windlichtern, weihnachtliche Dekorationen gestaltet. Wenn das System der Zahlen verstanden wird, kann von der enaktiven über die ikonische zur symbolischen Darstellung der Zahl und der Rechnung übergegangen werden. Dies ist eine gute Vorbereitung auf die schriftliche Addition und Subtraktion. Kosmische Erzählung vom Kommen des Menschen: Hier wird die zeitliche Reise vom Menschenaffen bis zum Homo Sapiens veranschaulicht und die Veränderungen, die Nahrung, das Werkzeug und die Kunst sortiert nach den einzelnen Epochen dargestellt. Kosmische Erzählung vom Kommen des Universums: Das ist die erste Geschichte: vom Nichts zu den Planeten. Sie handelt von der Entstehung der Sonnenfeuer, Supernoven und unserer Planeten. Diese Erzählung macht die Entstehung der Erde nachvollziehbarer. Dafür werden physikalische und chemische Experimente gemacht zu den Aggregatszuständen fest, flüssig und gasförmig. Auf dem Foto sieht man das Experiment Vulkanausbruch. Wortartengeschichte „In einem unsichtbaren Land über unserem Land“: Diese Geschichte gibt einen Überblick über alle relevanten Wortarten, schafft die Möglichkeit in einem Bild alles zu verankern. Wortartengeschichte vom Schloss Nomen: Impulsgeschichten zu den Wortarten bieten die Möglichkeit das neue Wissen auf verschiedenen Ebenen anzugehen: hören, sehen, anfassen, emotional. Nachbereitung und Materialarbeit zu den Wortarten mit der Wortsymbolkiste: Hier werden Sätze gelesen und geschrieben, Wortarten bestimmt, und die Stellen im Satz mit den passenden Wortarten markiert. Den Geburtstag feiern wir für jedes Kind. In der Mitte des Geburtstagskreises steht das Lebenslicht, darum je ein Teelicht pro Lebensjahr. Das Kind wandert pro Jahr einmal um den Jahreskreis. In den Händen trägt es den Globus und das eigene Leporello. Die einzelnen Farben stehen für die Stellenwerte im dekadischen Zahlsystem. Hier wird gerade die Zahl 241 x 241 berechnet. Ein Kind baut eine Zahlentreppe von 1 – 20 und wieder zu 1. Die Mengenerfassung gelingt dabei durch die Darstellung mit dem Montessori-Material.